TESOL学员经验分享

三年前，我开始在一家儿童英语培训机构工作。我开始了解儿童英语老师的工作。我认为这是一项有价值的工作。英语是世界通用的语言。学习英语在我们的生活中是有意义的。我从海外获得学位，所以我想成为一名英语教师。我没有教学经验，但我可以向我们学校的老师学习。我曾是英语班的助教，但我需要具备资格并获得证书。。我之所以来到中国，是因为我想转行成为一名儿童英语教师。

我成为TESOLin China的学生。本周有七名学生参加本课程。我是唯一一个来自北京的人。其他学生来自中国各地。我真的很佩服他们学习这门课程的动机，他们中的一些人是有经验的老师。TESOL在中国的员工非常友好。儿童TESOL课程为期五天。他们提供了考试大纲和课本，以及我们可以在本程中使用的大量教学资源。本课程内容丰富，内容丰富。老师不仅仅是重复课本，也不仅仅是听我们讲。我们从列举、阅读、点画和写作中学习知识。

我们学到了很多教学方法，我们可以用它们来上课。我们从这门课程中学到了很多游戏，我们一起玩，从乐趣中学习。从游戏中学习英语非常适合孩子们。这些教学方法特别生动。它不像汉语教学法那样死板。在中国，我们的老师只是站在黑板前。通过游戏学习，似乎是获得新知识的一种简单自然的方式。我们自己做了很多教学游戏和课堂活动，我们可以看到效果。例如，两条黄金法则：说我说的，做我做的；说对我说，做对我做。触摸游戏：老师读单词，学生用手、脚、头和全身等触摸卡片。这些游戏有助于记住单词及其发音。

我们学习了TESOL的年龄分类、第二语言习得和教学水平，如语言发展阶段、可理解输入输出理论、双语能力。我们学习了不同智力类型的学习风格，教材中有八种智力类型。此外，我们在课堂上学习了纪律，在我们的课程中学习了许多教学方法和方法，如Rassias法、交际法。在这门课程中，我们学到了很多对我们的教学非常有用的理论和方法。

思考地图是我们课程的一部分。思维地图是支持特定思维技能和组织信息的所有图形组织者。例如，气泡图、圆图和树图等。思考地图是合乎逻辑的。它可以提高我们的思维能力，激活我们的大脑。而且，它可以把复杂的事情整理好，我们可以很容易地理解它们。

除了学习知识，我们还需要掌握如何控制课堂。这几天我学会了一些控制课堂的方法。例如，眼神交流、在课堂上走来走去、用笔指着学生、老师说“手放在上面”，学生会回答“这是停止”，等等。这些方法可以让孩子们的注意力集中在老师身上，在课堂上学习。

我们在第四天做了教案。教案是我们班的目标，也是老师的指南。我们需要了解我们的学生，比如语言水平和年龄。我们需要创建友好的课堂。在我们的教案中包括背景资料、教学对象、教具、教学方法、教学程序。教学过程包括热身、演示、制作、练习、表演、总结和家庭作业。我们必须运用这些天所学的一切。我们首先选择了主题，然后我们需要思考我们所学的哪些方法和游戏适合我的主题。上课时我们做了一些练习。

最后，我们必须为我们的部分考试做演示课。我希望考试时不要太紧张。我会尽力的。

总的来说，我在这门课上学到了很多知识和英语教学方法。我很高兴成为TESOL的一员。我在这里度过了美好的日子。我们的老师非常友好，专业，乐于助人。我希望我能通过所有的考试，并在以后的考试中获得证书。为了成为一名好老师，我还需要提高我的英语水平。我应该继续努力工作，努力学习。

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